1
林知逸接欣宝放学回家的路上。
欣宝问他：“你上学时，你们学校的校草是谁？”
“校草啊，我们学校多的是。”
“那你给我说几个。”欣宝很期待。
“校草不就是学校里的草吗？”
欣宝笑道：“你正经点说，说个人名。”
“别问校草，问就是我。”某人大言不惭地说。
2
欣宝拿回一张考得不太理想的英语试卷，林知逸指导她订正错题。
有一道题她和林知逸存在争议，我对她说：“你听你爸爸的准没错。你爸爸还是我的指导老师呢！在没遇到你爸之前，我的英语四级考了两次都没及格，只有40多分，结果你爸指导后，我考了71分。”
“对，比及格线高出了11分呢！”林知逸附和道。
“还是很差！”欣宝嗤之以鼻地点评道。
“……”我竟无语凝噎。
欣宝指着她试卷上的“79”说：“还没我考得好呢！而且，79倒过来是97，你71倒过来才17，离100分还差得远呢！”
我忍不住笑了，这娃心态很好啊！考得不好，还如此乐观。
3
周末，林知逸的大学同学来京，他做东请客。我因为要赶新书书稿未能赴约，欣宝小朋友代我前去。
回来后，林知逸对欣宝说：“下回你还是别点菜了，负责吃就好。”
“怎么了？”我问。
“欣宝拿着菜单点菜时，一个劲儿地说‘太贵了！太贵了！’搞得我好尴尬！请人家吃饭，这样说让人家怎么好好点菜？”林知逸说。
“哈哈！搞不好人家以为你带了个财务总监，请客也要帮你省钱。”
“省钱给我买乐高。”欣宝不以为然地说。
林知逸一脸无奈道：“白教育了……”
4
欣宝要去上英语课外班，出门前她拖拖拉拉的，吃早饭时心不在焉，吃完倒沙发上看书，丝毫不着急。
林知逸催她出门，她说自己鼻子不舒服，好像有些感冒。
林知逸看她磨蹭的样子，问她：“是不是一百个不情愿？”
“不是。”她略停顿下，“一万个。”
5
“怎么办？地图那道题我做错了。早知道考试前我认真看看。”
临睡前，欣宝还在为期末考试的试题扼腕叹息。
“没关系，下次认真看就好了。”林知逸说。
“可是我丢了五分啊！”欣宝仍不甘心。
“考试的目的不是分数，是为了掌握知识。如果丢了五分，但你学会看地图了，我们出去旅行你能认识那个标志，不就能学以致用吗？”
“就是说，那我错得越多，懂得越多？”欣宝问。
“理论上是这样没错，但下次做题时也要细心审题，至少不要在同一道题上再跌跟头。”
欣宝突然间释怀了，不再纠结丢失的分数。
我在隔壁房间，悄悄听着这对父女的对话，禁不住为林知逸鼓掌。
我喜欢这种教育方式：让孩子不纠结过去，而是总结经验面向未来。
何况，考试从来都不是目的，只是辅助学习的一种途径，掌握知识、能把知识运用到生活中才是最重要的。分数是结果，很多人习惯性看结果，只相信好的结果才是经验，其实，不管结果好坏，学会总结过程，变成自己的经验才是关键。