文哥儿倒不是不知别背不来,就是觉得这王家小子鼻子不是鼻子、眼睛不是眼睛，很值得气一气。
等发现其学生也都眼神复杂地看着，文哥儿小心肝一颤,暗要遭，好像扫『射』到别了。
这可不太妙呐,要知爹气也不会带上别，每次都是精准气。头一回在外头『露』这一,居然没控制好！
文哥儿麻溜坐了，试图用矮矮的身子降低自己的存在。
甚至还悄悄往李兆先身边挪了挪，省得被太多记恨上。
可这么一坐，看起来个头就更小了,大伙心情就更复杂了,心里只有一个词儿在那来回打转：三岁，三岁,三岁……
这打击可真不小。
李兆先也算是聪敏好学的了，此时此刻也感觉被文哥儿的尾扫了一，有那么一瞬间还生出个离奇想法来：要是文哥儿拐回家给爹当学生,以爹写文章就是改成吹嘘文哥儿了？
反正文哥儿这『性』情，应该是不怕吹嘘的！
李兆先也知自己这实在是身在福中不知福。
世上不知多羡慕的出身、羡慕有李东阳当爹。
别的不说，光是爹这些年吹嘘出来的名气就是旁望尘莫及的。要是顺顺当当中个进士，这羡煞旁的名气就是爹早早铺好的康庄大。
可要是考不上呢？
李东阳的儿子居然考不上进士，不仅自己脸上无光,爹的脸更是被丢尽了！
是最经不起自我怀疑的。
李兆先有时候学着学着实在学不进去了,就会应狐朋狗友的邀出去胡混半天，舒缓舒缓积压在心头的忧虑。
心里也清楚爹教训得没错，这些好友确实不是什么良朋益友，还时常轮番和王阁老家那个最不成器的孙子当肥羊宰。
可那又有什么关系,去那些曲馆戏班是想找乐子的，又不是去求学的，一起玩儿而已，哪里考虑对自己有无助益？
李兆先低头瞧了眼悄悄往自己身边挪近的文哥儿。
文哥儿若有所察，仰头一看，冷不丁对上李兆先暗藏思忖的眼睛。
警觉而迅速地挪回原位，心里还有点『毛』『毛』的：怎么感觉李小先这眼神儿不太对劲？过去丰富的蹚雷经验告诉，此时此刻必须远着李兆先点。
李兆先被文哥儿飞速逃离的举动逗笑了，颇遗憾谢迁那么早，竟在文哥儿一两岁时就哄文哥儿拜了师。想文哥儿骗回家可不太容易！
好在也不是毫无可能的，杨廷和不还成了文哥儿的围棋老师吗？既然能有经义老师、围棋老师，那再添个诗文老师又有什么关系？
只是爹并没有没生出收徒的想法，文哥儿又这般警觉，此事还得从长计议才行。
李兆先不急不缓地自己的课本往文哥儿面前挪了挪，邀文哥儿和自己共享课本。
抽背环节因文哥儿横空『插』的一脚提前结束了，夫子要始讲今天的新内容了！
文哥儿左瞅有瞅，觉得李兆先还是和平时没什么两样，刚才那种让心里发『毛』的危机感应当是错觉。
麻溜凑过去与李兆先一同就着听夫子讲学。
由于刚才都不小心玩过头了，文哥儿又不想深刻反省自己，当场决定账算到王家那小子身上。
大家都姓王，哪有隔夜仇啊，一堂课直接就攒个头！
等一日游结束就该等桃子熟了再过来了，其怎么想又和有什么关系呢！
文哥儿始兴致勃勃地听课。
每次遇到李兆先那群狐朋狗友被提问而又答不出来的时刻，就积极地举帮忙回答，看起来非常热心助。
屡屡受到“帮助”的那个狐朋狗友：“………………”
艹，是『逼』王！
那通身光芒亮得刺到眼了！
夫子还要在那痛心疾首地给来个雪上加霜：“你看看家，再看看你自己！”
文哥儿一脸的谦虚，还和夫子互夸起来：“都是先生讲得好！”
只是那里的得意劲是怎么藏都藏不住的。
我在炸学校，老师不知！
一炸完，我就跑！
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文哥儿仗着天高皇帝远，爹老师都不在，放肆地玩儿了一堂课，在夫子的热情邀请颠儿颠儿地跑去吃府学食堂。
府学学生数，食堂做的饭菜没国子监那么糊弄，连夫子中午都是吃工作餐的。
文哥儿不挑食，哪怕菜『色』一般，就着李兆先那个狐朋狗友的难看脸『色』也吃得贼香。
等吃饱喝足回去上课，文哥儿瞧那王家小子臭着一张脸坐在前头，不由踮起脚去『摸』了『摸』圆圆的脑壳，语重心长地劝诫起来：“唉，你这大好的头颅，次不要随便许给别啦！”
王家小子：“………你够了！！！”
李兆先到底在哪认识这么个小混蛋的啊！
李兆先：“…………”
李兆先实在没忍住，直接笑了出声。
本来就是十岁的年郎，笑上一笑脸上便郁『色』全消，只剩独属于年轻的蓬勃朝气。
没等那王家小子找算账，午给讲学的夫子便来了。
比起早上那个一脸和气的夫子，午这位明显不是好脾气，瞧学生里头混了个小孩儿很有些不满。
李兆先忙领着文哥儿上去解释了一番。
那冷面夫子听说是府学教授放进来的，冷淡地：“要是中途惹出『乱』子，你就和一起出去。”
李兆先忙带着文哥儿回座位。
午的课是礼乐课，不过教的不是什么礼仪音乐，而是教公文写作。
这和科举必考项目相对应。
一般来说，科举第一场考的是你对四书五经的熟悉程度和理解程度。
简单来说就是从四书五经里扒拉出一句（甚至就个字），你自己联系上文想想它是啥意思，然按要求写个两三百字小作文解释一。
明清时期有一年的科举出了非常离奇的题目，全只有一个“二”字。
对，就是《二》，面你来解题吧！
只能说，字数越，破起题来越令头秃。
比起被考官玩出花来的四书五经词句解释题，第二场就务实多了，就是结合时事给你出点经典事例，叫你针对这些题目判语，再写按照规定格式拟写对应的诏、诰、表。
这些都是当官必须掌握的基础公文写作能力，你要是遇到问题连判语都不会写，你当什么官？
等你入翰林了，皇帝让你拟个诏书或者诰书，你连格式都不懂，你好意思说你是翰林院出身的？
表章之类的就更不用说了，你连奏疏都不会写，怎么和内阁以及皇帝沟通？
所以公文写作能力，那是科举必考项目。府学这边就是了培养去参加科举的，公文写作课自然要安排上！
这可是文哥儿没接触过的内容，兴趣顿时就更浓厚了，压根忘了挤兑李兆先那个狐朋狗友，听得老认真了！
今天夫子教的是怎么写判语。
判语这东，主要是依着《大诰》来出题。
所谓的《大诰》就是明初朱元璋叫编的明朝大案实录，让年度重大案件全收集起来，包括但不限于贪污受贿、损公肥私、杀放火、『乱』搞男女关系等等。
里头记录的犯罪行五花八门，判决之狠也令头皮发麻，凌迟的、族株的、枭首（指砍完头还要挂在闹市示众，类似于退学砍头挂国子监外不让取来）的有望破千，只砍个头允许亲朋好友帮忙收尸的更是直接破万。
主要针对对象是贪官污吏、豪强乡绅。
又名《我朱元璋杀疯了的那些年》。
这书在洪武年间就被敲定国子监必读教材，要求所有阅读并背诵全文的那种。
文哥儿听了一会就听明白了，这位夫子其实是教刑法以及思政的，难怪这么严肃！
听着夫子娓娓给大伙讲述案件内容，文哥儿发现这古代课堂居然没有想象中枯燥乏味。
只是判语这东压根没接触过，哪里知该怎么写？
《大诰》也没读过，也不知该怎么判决。
这可就没发挥的余地了。
到了学生写判语的环节，文哥儿就跟好奇宝宝似的趴在桌沿看李兆先动笔写，李兆先写一句就瞅一句，俨然想李兆先的判语当范文来研究。
李兆先一始还有点不习惯，差点就写不出来，不过文哥儿眼里纯粹就是想学点新东的好奇，也就和平时一样做起了当堂练习。
文哥儿很乖巧地在旁边看了半天，大致就明白判语是怎么个写法。
跟地方官判案差不多！
难怪明朝读书上学都是奔着当官去的，这还没当上官就已经始学习发号施令了，真要没考上心里不得产生巨大落差？
比起早上纯粹地读读书听听讲，这堂公文写作课还是有点超过文哥儿的能力范围了，的识和思维都没到位，对着夫子出的题目也就只能看个热闹。
好在文哥儿是没什么野心的，想要的也不过是日子过得舒服些罢了，顶多就是偶尔奋起一让娘心心。
不懂就不懂，又不丢，偷学一点是一点！
文哥儿想得，前头那王家小子却没放过这个机会。
那家伙转头瞧文哥儿面前空空如也，登时就得意起来，拿起自己可着劲憋出来的判语对文哥儿炫耀：“怎么样？这个你不会了吧？就你这样的，怕是连字都还不会写，跑来咱府学捣什么『乱』？”
文哥儿：“…………”
好气！
这怎么这样！
文哥儿哼哼唧唧半天，最决定板起小脸凶过去：“上课不许喧哗！再吵我喊夫子了！”
王家小子：“…………”
文哥儿使用完“告诉老师”这个终极武器，还转头和李兆先小声嘀咕起来：“都十岁了，字还那么难堪，语句也不通顺，和你比起来差远了！这都好意思拿来炫耀，还说我不会！我今年三岁诶，今年也三岁吗？”
王家小子：“………………”
王家小子恨恨磨牙。